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健康 疾病的问题解决的根本是:教育

发布时间:2012-10-31编辑:来源:
关键字词:教育,健康,疾病,中医,医学

    健康,疾病的问题要怎么解决?很多人可能第一想到的是医院,医生.在此,就目前我的感悟理解来说,并非如此,解决健康疾病问题的根本办法是:教育!

    注意,我说的是根本的办法,说的是根,说的是本,说的是最终,最根本!

    一,探究病之根

    1, 说"病"

    有四个字是这么说的"病因心生",这四字我不知道会有多少人可以理解接受,不理解相信的人应该还是少数,而不理解,不相信这四字的人的原因应该来说是因为: 没理解,没有去深悟,细悟!

    病 上面的偏旁,表示的是人病了,睡在床上的形像,汉字简化后对于汉字的深义是需要我们更多的去了解的,而为什么中间是一个"丙"字?而不是甲,不是乙,偏偏以"丙"来组成病字呢?只因"丙"为心火!在易学文化中,十天干,十二地支中,丙代表心火!

    为什么中医的高手通过算八卦命理即能直接就断诊人的疾病?这是源于在人的出生时间的10天干,12地支的8字组合中有一个人的命理,命运的基因密码,一位老师给我透露:这8个由10天干12地支排列组合的8卦,以数学逻辑的穷举排列是54万个组合! 54万个组合与现代生物科技中的dna技术所公布的基因图谱是不谋而合! dna基因技术被现代科学认为是遗传工程学,少有人知道八卦命理其实也是生命遗传工程学!而且这是我国传统文化在几千年前就有研究与应用的.....

    且不论这个论证过程是怎么样的,但从八卦的信息中,断人的婚姻,运程,疾病,性格等等这是有很多人是在实践的......

    是故'丙"字做为病的组合并非是随意简单而成的!汉字是我们祖先古人的智慧结晶呀!一个病就揭示了我们病之大部分的根源!

    当然有人会说,病应该不全是"心"的问题吧,感冒,吹风病了,明明是外界的变化因数吧?

    是的,一般来说,病的来源有两个圈子:

    1,自然的圈子:风,湿,燥,热,寒,火.....之类的,外界因素的变化,吃的,生活习惯也算;
    2,社会的圈子:人不能孤立于社会存在,必有亲人,朋友,邻居,领导,同事,等等社会的圈子!在这个圈子中,不可避免的会有:恨怨恼怒烦喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等! 情绪致病想必现实中我们很多人是深有体会的,吓病的,相思成疾的.....等等

    除此之外,就是先天的因素了,业力因素了.....

     

     


    2 , 性 与病

    对于"性"与病的关系,有了解过"性理疗病"的来说,是能较好的认识"心性"与疾病的关系的!
    除了"病因心生"我们常听以外,我们应该还常听到这么一句:"性格决定命运"!

    生老病死都是我们命运的组成部分与过程,换句话来说:性格也决定疾病的!
    性"是疾病的根源之一


    不是吗?

    性:左为心字旁,右为生 性格决定人的一生 字的隐义即能给我提示的了!

    性 有天性 禀性 习性之分,在此我们先来看看习性:

    比如抽烟喝酒吸毒好色邪淫...这些习性与疾病会没有必然的关系?这些习性的养成,只是一天一时的事情?

    平时的经常体检,有病了找医院找医生等这个阶段其实已经晚了,长大了形成了劣根性,病已经是后续的深入发展了,此时求病看医其实不过是亡羊补牢罢了.而从小就受好的教育的熏陶就是未雨绸缪,才是从根上杜绝!

    都说凡人是性情中人,有情有性,喜、怒、忧、思、悲、恐、惊 生活中我们是难免会有的........而一次次的起心动怒,积累的次数多了,即成为性了,成为了人的性格; 是为禀性,禀性怎么来的?一般皆与父母祖辈有关,孩子对于父母性格的遗传由很多的家庭中可以表现出来,有其父,就有其子,有其母就有其女,或多或少的禀承了父母的一些影子;对于父母的优点,孩子一般是反向遗传,对于缺点,孩子一般是正向遗传.....怎么解?举例来说:即父母性格犟,孩子一般会传承其性,比之更犟.....

    一旦形成了人的性格,则喜怒哀乐,恨怨恼怒烦等等情绪,心性即会形成,就会与疾病息息相关了,其主要原因在于这些情绪,心性会使人上气上火,起心动怒,相应的说明可以参考我前面文章:

    <<气与火 气与血 气血与疾病等等相互关联>>
    http://ddyx.yslz.org/daodeyixueyanjiu/2012-10-29/2696.html

    所以,善人有说:病是气火喂出来的!因为我们都是性情中人,难免不会上气上火........

    而至于天性,何为天性?天性是什么样的?对于此有很多的解读,但我比较认同"人之初",性本善",孩子小时候都会有独爱其亲的表现,所谓赤子之心,所谓赤子,是人刚出生时的状态,绝对的纯洁,纯真.......人的天性是完美的,但是在后天的生活环境中,禀性,习性的影响才会有了各种状况体现出来........

    所以,什么样的性格表现就会有相应的疾病表现,不同的性格也就造就了不同人的命运!

    是故也可以这么说: 病之根在"性" ,在"心性"!

    二,病之根如何移除 ?

    既然前面提出了:病之根在心 ,在性,那么怎么解除这个问题根本呢?


    <<中庸>> 天命之谓性,率性之谓道 性,心性实际上就是决定我们命运的,也包括了疾病,解决这个问题的根本是什么,是"道"!

    何为道?自然之道,天道,人道...等等,对此我们会有很多的层次与理解,所谓:道可道,非常道!欲要详尽,完全的描述,表达,实非言语文字所能完全表述的......


    很多事情其实并不是在于没有好办法与解决之道,最难的问题是在于发现与提出问题,没有问题才是最大的问题!只要发现了问题就好办了,虽然我只是初学,但在一段时间后,才发现解决疾病,健康的问题的根本之根本是:教育!


    一个人如果病了,特别是重病,倘若不"移情易性",是难除根本的!只有性格根本变化了才是有可能的!性格不变,吃药打针等等都不过是一个治标的过程,.....

     

    曾经也想过要去找名医,考医学院等等学习中医.....而通过一段时间的关注,才发现走学院派的学中医并不一定能马上就胜任中医职业的,因为中医学院<<黄帝内经>>也只是选学的内容,并不是必考的内容.....无语.而拜名医之路,也未必是能胜任中医职业的,即便有名师相授,即便自己努力刻苦,也非得上10年功夫才能说算是中医入门吧,因为仅是尝百草,识中药也得个几年功夫下来才有可能熟悉的,更不要说其它的.....

    在弄这个"道德医学网"之时,曾经有写过一文章:<<对照一个汉字,百病皆去>>http://www.yslz.org/daodeyixue/daodeyixueyanjiu/2012-04-13/2386_2.html?2
    就提到了"孝"的重要性:

    知道教育的本质是什么吗?知道"教"这个字是怎么写的吗? 孝 + 文 :孝之文也 才是教呀!教育已经迷失了,传统的汉学启蒙内容全部都被教育改革了.....<<三字经>><<千字文>><<弟子规>><<孝经>><<百家姓>>这样的经典,在我的学生年代,我居然没能有缘,认真的去读一遍,而是在我30岁之后才有幸自学读了一遍 !9年的义务教育?为什么将这些丢了呢?

    孝之文也为教呀!

    三字经中:首孝悌,次见闻....

    弟子规中:首孝悌,次谨信,泛爱众....

    千字文中:孝当竭力,忠则尽命....

    孝经:历代皇帝所读的必读:夫孝,德之本也,教之所由生也....

    无不都强调注重一个字"孝"字,再看看现代的教育,几乎绝大部分的学校都是在企业化运作,都是在盯着孩子们家庭的口袋,都是教人们怎么算计,怎么赚钱,学校不断扩招,老师完不成招生任务要扣工资,奖金,开除......从上到下都掉到"钱"眼中了,孝 何从谈起?

    而且学历越高,对社会的危害的越大,大家看:

    贪官,三聚氢胺,激素,添加剂,化学品等等发明创造与做这些事的人们,哪个不是高学历,高文凭?偏偏就是忘了一个孝字呀!孝字当头,孝字在心,心中常有父母,哪还有这些伤天害理的事情干得出来?为了赚钱.....全不顾"孝"呀!


    曾经被我们歪解的"孔孟"之道,认为是是迂腐,封建的内容,孝义廉耻温良恭俭让,不都是在教育之中吗?

    礼之用,和为贵!中庸之道,礼者,履也....等等虽然只有短小精悍的文字,但无不透着无限的智慧,无限的人生之道!

    在<<让阳光自然播撒>> 刘力红中医老师作了序言,其中就写有"礼者,履也"的解读!真的是很妙,当一个人受的教育(此处指的是圣贤教育,传统文化教育,而非现代唯利是图的教育)越深,应用在生活中越细致广泛,就会懂得"礼让"的重要与妙用,当我们能学习这些,能深悟这些内容的深义,当我们能做到有礼有节有让,还致于会在生活中,社会中处处相争,处处不让?教儿初孩,教妇初来!为人父母的,为人师者的能身先示范的做好孩子们的榜样,从小就让孩子们懂得这些,并做到这些:

    首孝悌 次谨信
      泛爱众 而亲仁 有余力 则学文  财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯 非圣书 屏勿视
    勿以善小而不为,勿以恶小而为之........

    让孩子们从小就生活中"孝义廉耻温良恭俭让"的环境中,能还会有不好的习性养成吗?还会有那么多的恨怨恼怒烦出来吗?习性,禀性等等都会在圣贤教育中受到良好的洗礼,从而养成良好的平和的心态的!

    礼者,履也,何为礼?就根穿鞋子一样,得合脚,不大不小,不长不短,合道而行,才能走路,才能走道呀!一个"礼让"二字就解决了很多的矛盾的了,也就不会有不好的情绪,气与火生之的!


    这些才是问题的本质,问题的根呀!



     

    但当我感悟到"教育"即是解决健康,疾病的根本时,其实与中医行业说的"上医医心"是殊途同归的!而并非是一定要熟偿百草,开方子才能算是中医人!

    君子务本,本立道生! 其实再深究下去,所说的习性,禀性是我们人的道德修养的表现,依道而行,依德而行,即是"道德"!即是德为医之本!



     

    因此,要彻底解决人们的健康,疾病问题,是需要我们从根上(很小时,小到从娘胎开始,小到还没有怀胎之前)就接受圣贤教育,接受中华礼仪,中华文化的熏陶......否则,再多的医生,再多的医院,再多的中医人也不能解决目前社会疾病,健康,医疗的大问题!



     

    ( 这其中涉及了很多方面与内含需要我们深入学习了解"道德医学",'性理疗病"等内容,对于对此论点有疑问的人建议深入的了解一番,想当初我也是认为疾病就是医院,医生的事,从没有意识到原来疾病是教育上的事)
     
    三,案例猜析:

    离婚家庭中常见重病,大病

    一段时间以来,常在视频的电视节目中看到过尿毒症患者,为了尿毒症,透析,骨髓移植....生活中也有一些的案例(包括自己),大凡重病患者,其实无不都在心门深处,有一个难能抹去的疙瘩,这样的疙瘩积在心间,非一日之积,往往多年以来的累积最后病得不轻(当然,只是自己的一个初步分析判断,每个人自己才是自己最好的医生,自己恨什么,怨什么,烦什么,恼什么,怒什么只有在自己真正明理知常之后,才能真正的明白....):


    上期<<中国梦想秀>>一位孝子为了母亲的尿毒症,将自己在辽宁队的自行车冠军奖牌压出,希望能获得一批为母亲做透析的资金或是骨髓移植,其间他就透露出,父亲在小时候离开了他们母子.......

    也有朋友的母亲类风湿困扰着后半生,其婚姻状况是也是好早就是母女相依为命....

    这样的案例中,其实背后都有着不幸的婚姻状态,抛妻弃子女后,其当事人所要承受的压力,痛楚,恐怕只有个中人才能完全体会明白的,礼之用,和为贵,古老的传统婚姻中,罕有轻易就离婚的,皆都是从一而终,倘若能夫唱妇随,和谐相处,致于要离婚吗?现代的离婚率太高了,离婚其实对于父母来说即是"不孝"之行为(除非是被动离婚的),两人能和谐相处,应该是不至于离婚的,一个巴掌是拍不响的,不论是谁抛弃,还是谁被抛弃,其实双方都应该是有值得反思之处的,.....

    懂得温俭礼让,有智慧,时刻心中想着父母的感受了,也就不会哭着,吵着,闹着,要死要活要离婚的....虽然可能历史的因素结合到一起,可能会有性格上的一些不相对应, 不相融洽之处,而很多老夫妻就是那么在磨磨擦擦中过来了,但底线就是不会离婚;而彼此间皆不相让,其结果势必会离散告终.....

    有那么一个故事:一对年轻夫妻经常三天两头吵架,而隔壁的一对老夫妻他们就从来没有看到他们吵过,年轻的夫妻就去请教老人们:怎么从来就没有听到你们吵过架呢?老人们微笑着说:因为你们都是好人,而我们都是坏人,有矛盾麻烦了,有事情了,我们俩都是争当坏人,都是自己的错.....

    在一些这样的离婚案例当中,很明显,之后有了重病,于性情上来分析,其实都是曾经的性格上来的病,(肯定双方都是各自有缺陷所在),离了婚还要拉扯儿女长大,能不恨怨对方?我相信不恨怨是假的.....

    而且,更为重要的一点是:

    因为了离了婚,对于有孩子后辈的家庭来说,小孩子所受的阴影是最大的,是最难以估计分析损失的,孩子们在此过程中所受的惊吓,恐慌,担心,忧愁,自卑等等情绪是难能量化的,是影响传承一辈子的.....甚至后面几辈子的....

    而对于孩子的学习教育成长而言,这样的离婚单亲家庭,或者后又重新组合的家庭,因 为后爸,或者后妈或者异父母兄弟姐妹之间等等出现的不平衡,或难以调和   (后妈,后辈活活打死之等案例并不是个例的)...   ...   他们的教育学习是肯定都会深受影响的.....

    一个人的性格,习性,禀性的形成,前面已经有分析了,完全取决于好的父母,老师,上级的优质教导,并且更为重要的是:教育的最好办法不是强要求,严管理......而是父母,师长们的身教示范,这是言教所不能替代的!净空法师说过:儿女其实不用教的,全凭自己德行感!

    离异家庭中,孩子所带来的后续社会影响是真难估量,所要传承的因果业力 是很大的!

    切记 不要轻言离婚呀,否则,将来后悔都是解决不了问题的....因果自作还得自受的....

    四:幸福是什么?

    个人理解来说,幸福最难的就是:五福临门!


    长寿,富贵,康宁,好德 ,善终

    欲要长寿,一般只有四种人:

    1,稀里糊涂的人; 2,没心没肺的人; 3,平静的人; 4,觉悟的人

    前2种人的情况虽然可能也活得了长寿,但其生命的质量可能还是得一定的折扣,最难是的是后面两种类型的人!

    非道德修养达到一定层次与水平才有可能做到平静,觉悟的.......而达到这样的层次最后又非得受到良好的教养基础不可!

    对于富贵而言,其实并非有了钱,财富就能算是,因为贵的层次含义包括了富贵得一定是得有历史的沉淀,厚重的文化积累不可,如同皇家贵族,名门望族那样,不是爆富了就是富贵,而是得有传承,....是得有上百年,上几百年的历史才能算是富而贵!一定是有着相应的家规,家教的传承.......

    古传统中做为妇女一般都是相夫教子为已任,好的媳妇是可以旺夫旺子旺三代,到了现代,动不动就是离婚,根本就没有好的家规礼仪的传承,旺三代又何从谈起,直接就败家,败了不止三代呀........当然,做为父亲的亦是有责任的,子不教,父之过嘛!

    所以其实绕到最后,还是教育的问题(教育,首先是家教),好的教育基础培养着子女好的礼仪修养,好的性格修养,才有可能有好的命运发展,才有可能从根源上解决疾病的形成问题!而其实,不仅仅是健康,疾病的问题是需要通过教育从根本上来解决,其它,生活,工作,事业,家事,国家,天下事.....等等的根本改变,也是唯有教育才能根本上解决的,教育国之本呀!哎......这方面涉及的方面与内容就多了,仅此暂时讨论到这吧!

    其实,说了很多,

    最后简言之:


    疾病与情绪,心态有关,。。。。


    情绪与什么相关?


    情绪与修养有关。。。


    道德修养有关。。。。


    是故,疾病与道德相关。。。疾由急起,病因心生......

    道德修养与什么有关?与教育有关。。。

     

    大道至简,仅此而已.....

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